יש סיכוי לשינוי? תאוריה ומחקר עדכני על שוויון הזדמנויות בחינוך

30.0060.00

נקה
מק"ט: אין מידע קטגוריה:

מדור: קטלוג פרסומים

הכותבים: יוסי שביטיריב פינגררינת ארביב-אלישיב

שנה: 2007

קטגוריה: "סוגיות חברתיות בישראל" "פסיכולוגיה, סוציולוגיה והיסטוריה של החינוך"

תיאור

בשנים האחרונות סוגיית שוויון ההזדמנויות במערכות חינוך נדונה רבות בשיח הציבורי והפוליטי, וזאת בעקבות הגידול המהיר באי-השוויון הכלכלי והחברתי. אחת התובנות המרכזיות שפיתחו סוציולוגים של החינוך במשך עשרות שנות מחקר, היא שמערכות חינוך נוטות לשמר ולשעתק אי-שוויון חברתי יותר מאשר הן מאפשרות את צמצומו. דפוס זה חוזר על עצמו במדינות שונות ובתקופות שונות, ולפיכך דרושה בחינה מפוכחת של התפיסה, כי המפתח ליצירת חברה שוויונית יותר הוא הגברת השוויון בתחום החינוך וההשכלה. השוואות בין מדינות שונות, ולעתים גם בין מערכות חינוך שונות בתוך אותה המדינה, מלמדת כי לאופן הפעולה של בתי הספר יכולה להיות השפעה ניכרת על מבנה ההזדמנויות ההשכלתיות. משמעות הדבר היא שמדיניות חינוכית משמשת את המדינה ככלי מרכזי להתמודדות עם פערים חברתיים. 
קובץ מאמרים זה מבקש להציג תמונה רחבה ועדכנית של המחקר בנושא שוויון ההזדמנויות בחינוך. המחקרים אשר נאספו לספר זה בוחנים פערים מעמדיים, אתניים, דתיים ומגדריים בשלבי לימוד שונים ובמערכות חינוך שונות. המאמרים מאפשרים להכיר את הנושאים המרכזיים בתחום אי-השוויון ההשכלתי אשר מעסיקים סוציולוגים ואנשי מקצוע נוספים במדעי החברה, כמו גם מִגוון של שיטות מחקר כמותיות אשר מהוות בסיס חשוב לבחינת תחום זה. חלק מהכותבים בספר הם חוקרים מובילים בתחומם בעולם, ואילו כותבים אחרים הם חוקרים ישראלים צעירים. 
הספר מוקדש לפועלה המחקרי של פרופ' חנה איילון, אחת החוקרות המובילות בנושא של שוויון הזדמנויות בחינוך.

ד"ר רינת ארביב-אלישיב
רינת ארביב-אלישיב היא ראש רשות המחקר במכללת סמינר הקיבוצים. מחקריה מתמקדים במדיניות חינוכית, מגמות הקשורות לכוח אדם בהוראה ואי-שוויון השכלתי. היא משמשת כראש הקהילה לסוציולוגיה של החינוך באגודה הסוציולוגית הישראלית.

ד"ר יריב פינגר
יריב פינגר הוא מרצה בכיר במחלקה לחינוך באוניברסיטת בן-גוריון בנגב ועמית בצוות מדיניות החינוך במרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל. מחקריו מתמקדים באי-שוויון השכלתי ומדיניות חינוך.

פרופ' יוסי שביט
פרופסור מן המניין לסוציולוגיה באוניברסיטת תל-אביב ומופקד הקתדרה לסוציולוגיה על-שם ויינברג לחקר ריבוד ואי-שוויון. מתמחה בחקר תהליכי ריבוד ומבנה ההזדמנויות ההשכלתיות באוכלוסייה. עומד בראש צוות מדיניות החינוך במרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל, ובשנים 2012 – 2014 שימש כנשיא האגודה הסוציולוגית הישראלית.

תוכן עניינים ופתח דבר