תיאור
הספר אזל מהמלאי וניתן לעיון במרכז המידע
עיון מחקר והוראה בהכשרת מורים
- שלומית אבדור
בשביל מי ובשביל מה? גורמי הטיה בהערכת ההוראה והקורס במכללה לחינוך ושאלת תרומת ההליך למוערכים ולארגון - חוה גרינספלד
מסע למידה אל עולם המטא-קוגניציה - טלי היוש, ברברה פרסקו
מכינה קדם-אקדמית במכללה להכשרת מורים כהזדמנות שנייה לקבוצות חלשות הישג - דינה לרון, אשר שקדי
התפתחות ונסיגה בתפיסת תפקיד המורה: חקר מקרה בהכשרת מורים - רויטל היימן
הערכה פנימית מעצבת: פיתוח והערכה של תכנית להתמחות בהוראת הדיסציפלינות למורי מורים במכללות - יהודית וינברגר
התפתחות מקצועית בהכשרת מורים: שימוש בתקליטים במסגרת ההדרכה הפדגוגית - סלמאו עליאן, זהבה תורן
מימד הזמן בהתנסות המעשית: תפיסות סטודנטים את יעילותן של שתי דרכי התנסות - חנה קורלנד, רחל הרץ-לזרוביץ
למידה ארגונית כמנוף למימוש חזון חינוכי
על ספרים חדשים
- נורית ירמיה
פיגור שכלי – עיון, דרכי עבודה והוראה חנן רונן - צ`רלי גרינבוים
School violance in context: Culture, neighborhood, family, school, and gender / Rami Benbenishty and Ron Avi Astorאלימות בבית הספר: מה לעשות אחרי המחקר?
להורדת עותק מלא של כתב העת (גרסת pdf)
