חינוך פוגש משמעות, יצירה, חוויה, נקיטת עמדה
הכנס יעסוק בשאלה מהותית: לא רק כיצד הופכים את החינוך למשמעותי אלא כיצד נוכל לחנך למשמעות❓
שאלת המשמעות היא שאלה קריטית לא רק ברמה הפדגוגית-חינוכית, אלא גם ברמת התפיסה שלנו את האופן שבו יש לכוונן את המצפן של הדור הצעיר כך שיוכל לנווט בעולם מורכב וחסר ודאות, מתוך חיבור לתחושת ערך, תכלית, פשר ומטרה. בכנס ישתתפו מיטב המרצים/ות והמומחים/ות, והוא יכלול הרצאות, פאנל וסדנאות ייחודיות.
תכנית הכנס
הנחייה: ד"ר אריאל פרידמן, מכון מופ"ת
- ברכות: פרופ' חן שכטר / ראש מכון מופ"ת, ד"ר לילי רוסו / מנהלת אגף בכיר הכשרה וכניסה להוראה, משרד החינוך
הרצאות
- חינוך למשמעות בעולם משתנה / פרופ' פנינית רוסו-נצר, מייסדת וראש התוכנית ללוגותרפיה – תרפיה באמצעות משמעות באוניברסיטת תל-אביב, וחוקרת מובילה בארץ ובעולם בנושא משמעות.
- צמיחה מתוך טראומה / טל רמון, מוזיקאי ויוצר. בנו של האסטרונאוט הישראלי הראשון, אילן רמון ז"ל.
סדנאות: בנתיבי היצירה, החוויה, נקיטת העמדה
- אין סתם תמונה/ על הדרך לגילוי משמעות דרך צילום / גב' רמה שפי, פוטותרפיסטית, מלווה תהליכי שינוי באמצעות צילום ומצלמה
- סימולציה בחינוך/כוחו של הרגע- חירות פנימית במפגשים חינוכיים טעונים- סדנת סימולציה בחינוך: התנסות במצבים הלקוחים מהשדה החינוכי – מול שחקנים מקצועיים במרחב בטוח, חווייתי ומרגש / גב' טלי חגשורי, מנהלת מו"פ תוכנית סימולציות בחינוך, מכון מופ"ת
- "מה הסיפור שלך?" סטוריטלינג, אפקטיביות ומשמעות / עו"ד אופיר צומן, מרצה וחוקר מנהיגות
- משמעות ושירה/ ד"ר הדס דקל, מרצה בתחומי לוגותרפיה ומשמעות
- מרחבי משמעות בזירה החינוכית / גב' דקלה שחם גונן, אשת חינוך ומנחת סדנאות בחברה היהודית והבדואית.
פאנל מומחים ומומחיות: שאלת האותנטיות והמשמעות
בהנחיית: פרופ' פנינית רוסו-נצר
בהשתתפות:
- ד"ר טלי גזית, מרצה בכירה במחלקה למדעי המידע, אוניברסיטת בר-אילן
- ד"ר מיכל ברנע אסטרוג, סופרת, חוקרת פסיכואנליזה ובודהיזם
- ד"ר רועי בן מנחם, מנהל מו"פ "ראשית – קהילות מחנכות", וגב' מעיין בן חיים שזר, מנחת קבוצות בתוכנית "ראשית"
מליאת סיום: צילום עיתונאי ומשמעות / גב' ענת סרגוסטי, עיתונאית, צלמת ואוצרת התערוכה עדות מקומית
ההשתתפות בכנס ללא תשלום, אך מחייבת הרשמה מראש
הירשמו עכשיו והבטיחו מקומכם בכנס
כותבת מכון מופ"ת: שושנה פרסיץ 13 תל אביב, ת״ד39229 מיקוד 6139102
