תיאור
קו ישר עובר מהספר החינוך לטבע של מרגולין בישראל של טרום הקמת המדינה אל המגמה הגלובלית והמקומית בת־זמננו של חינוך יער, חינוך מבוסס טבע, חינוך מבוסס מקום, חינוך לקיימות ופדגוגיה מתבוננת. הספר משלב השקפת עולם שבמרכזה חיבור אינטימי, מושכל והרמוני עם הטבע כדרך נכונה להתפתחות אנושית ולפדגוגיה משמעותית עם גישה יישומית הכוללת פרקטיקות חינוכיות ומערכי שיעור לשגרת ההוראה לכל עונות השנה.
החינוך לטבע: משנת יהושע מרגולין מוגש כאן במהדורה ערוכה ומוארת המותאמת מבחינת לשונה ותכניה למחנכות ולמחנכים בישראל היום. הטקסטים המקוריים קוצרו ונערכו, נוספו להם מבואות, הסברים והדגמות. הספר מציע דרכים ללמידה התנסותית, חווייתית וקבוצתית בחיק הטבע, כזאת שבכוחה לבנות את התשתיות הנדרשות להגשמת המטרות החינוכיות של נפש בריאה בגוף בריא וחברה בריאה בטבע בריא.
ד"ר מרוה שמואלי היא מרצה לזואולוגיה ומדעי הטבע בבית ספר למחוננים במכללת אורנים. מרצה בסמינר הקיבוצים וחוקרת בתחומי החינוך הסביבתי ובחינוך לאבולוציה.
ד"ר נירית אסף היא חוקרת עכבישים. מרצה במכללת סמינר הקיבוצים. חוקרת בתחומי חינוך יער ופדגוגיה מתבוננת.
הספר הוא הספר השלושה עשר בסדרה מחשבה חינוכית, פרי שיתוף פעולה בין מכללת סמינר הקיבוצים, מכללת אורנים, הוצאת הקיבוץ המאוחד ומכון מופ"ת.
