דפים 34

עיון, מחקר והוראה בהכשרת מורים

• רחל שגיא, חיותה רגב

  קשייו של המורה המתחיל: תחושת ההלם כמנבאת את אי-הנחת בהוראה

• מרים מבורך, סידני שטראוס

  מודלים מנטלים בפעולה של מורי מורים מנוסים וטירונים לגבי מהי למידה של סטודנטים להוראה

• גד יאיר, גולן פלג-פדידה

  לא לומדים בשקט: בחינת יעילותה של הכיתה השקטה ללמידה משמעותית

• אילנה מרגולין, חנה עזר, רחל קרטון

  קהילת מורים מקצועית המתכננת תכנית לימודים במהלך פעולה: הרובד הגלוי והרובד הסמוי

• חרותה ורטהיים, ברברה פרסקו

  המפגש בין חונך לילד: תרומת העיסוק בחונכות פר"ח למתכשר להוראה

• גילה שילה

  שאילת שאלות על פי שלוש רמות הבנה

• פסיה צמיר

  פעילות מתמטית דו-שלבית להוראת קבוצות אינסופיות לסטודנטים להוראה

• נירית רייכל, זינאידה אילטוב, עדנה מור

  עבודה מעשית, חשיבה מחודשת – דגם צומח של של התנסות במכללת אוהלו

הזמנה לדיון

• מרים בן פרץ

  הכשרת המורים בישראל בתמורות הזמן – דוח הוועדה לבדיקת הכשרת מורים בישראל

על ספרים חדשים

• עמליה ליבליך

  מסורות וזרמים במחקר איכותי (2000), בעריכת נעמה צבר בן-יהושע, הוצאת דביר