חי, צומח, דומם: תפיסות חלופיות של המושג "חיים" בזיקה להיסטוריה של המדע

35

קטגוריה:

מדור: חנות ספרים

הכותבים: דליה איתמרלאה אקשטיין

שנה: 2007

קטגוריה: "תחומי דעת: מתמטיקה ומדעים"

תיאור

לכל לומד תפיסות אישיות על המציאות הסובבת אותו. תפיסות אלה נוצרו עוד קודם שהלומד התנסה בתהליך למידה מסודר. לעיתים נותרות רבות מהתפיסות האלה ללא שינוי גם לאחר לימוד התכנים המדעיים. ואולם, למידה משמעותית של מושגים ועקרונות מדעיים מחייבת לטפל בתפיסות הללו כדי לאפשר שינוי תפיסתי שמשמעו: החלפת תפיסות אישיות שגויות בתפיסות המדעיות המקובלות.מתברר כי רבות מן התפיסות האישיות הקדם-הוראתיות תואמות תפיסות מדעיות מן העבר שאינן מקובלות עוד. בתוך כך ניתן למצוא הקבלה בין התפתחות תהליך החשיבה האישי לתהליכי השינוי שהתרחשו בהיסטוריה של המדע.ספר זה הוא הראשון מסוגו בארץ להציע אסטרטגיה לשינוי תפיסתי בגישה קונסטרוקטיביסטית, בהוראת מושגי יסוד במדעי החיים, וזאת על ידי התבוננות רפלקטיבית של הלומדים בחשיבתם האישית וקישורה להתפתחות ההיסטורית של הרעיונות המדעיים.הספר משלב בין רקע עיוני, שבו פרקי מידע והעשרה לשימושם של הלומד והמורה, ובין מגוון עשיר ומקיף של פעילויות סדנאיות ודיונים, המעודדים חשיפה של תפיסות אישיות וחשיבה רפלקטיבית.

ד"ר לאה אקשטיין היא בעלת תואר בוגר ותואר מוסמך במדעי החיים ותואר דוקטור בתחום החינוך והוראת המדעים. היא מלמדת מגוון נושאים בתחום מדעי החיים במכללת סמינר הקיבוצים, משמשת כעורכת מדעית במכון מופ"ת והשתתפה בכתיבת הספר מהמחקר אל ההוראה, שראה אור בהוצאת מכון מופ"ת.

דליה איתמר היא בעלת תואר בוגר במדעי החיים ותואר מוסמך בתחום ההיסטוריה והפילוסופיה של המדע. בעבר הייתה מדריכה פדגוגית בתחום הוראת המדעים במכללה האקדמית ע"ש דוד ילין וכן לימדה מגוון סוגיות בהיסטוריה ובפילוסופיה של המדע במכללה זו ובמכללת סמינר הקיבוצים. בין היתר, היא נמנתה עם צוות ההוראה בתכנית למוסמך של האוניברסיטה הפתוחה "המחשבה הביולוגית" ופיתחה את הקורס "מכניזם, ויטליזם ואורגניציזם" במסגרת זו.