שבילים לחינוך מבוסס מקום

ספר מודפס
50
ספר מקוון
30
מק"ט: אין מידע קטגוריה:

מדור: חנות ספרים

עורך: דפנה גרנית דגני

שנה: 2021

קטגוריה: "הכשרת מורים ומורי מורים"

שימו לב!

לאחר רכישת ספר מקוון, קריאתו תתאפשר אך ורק באזור האישי שבאתר חנות הספרים.
לא ניתן להוריד את הספר למחשב או לטלפון הנייד - לא בפורמט PDF ולא בכל פורמט אחר.

תיאור

"חינוך מבוסס מקום" הוא תפיסה חינוכית הטוענת כי הזיקה למקום פיזי מעניקה משמעות ייחודית לזהותו של הפרט. מתפיסה זו נגזרת פדגוגיה ייחודית המכונה "למידה מבוססת מקום"; פדגוגיה זו כוללת הנחלת ידע, מיומנויות והרגלים השואבים מהמקום הספציפי את הרצון והמוטיבציה להשפיע עליו ולהוביל לעשייה פעילה למענו. בהקשר הזה המונח "מקום" מבטא לא רק תחום מוגדר בזמן ובמרחב, אלא הזדמנות ללמידה המתבססת על חיבור בין ההיבט הפיזי להיבט הרגשי, בין המידע הנתפס בחושים לידע שנוצר בנפשו של הפרט לאחר המפגש עם השטח.

הספר דן בשלוש שאלות בהקשר לחינוך מבוסס מקום: מדוע צריך וכדאי ללמוד על פדגוגיה של מקום? מה מאפיין את הפדגוגיה של חינוך מבוסס מקום? ואיך מלמדים בפדגוגיה הזאת? בהקשר הזה מוצגים בספר סיפורי מקרה מהתוכנית "שבילים", תוכנית אקדמית לתואר ראשון ולתעודת הוראה במכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי באר שבע, בשיתוף המכון לחינוך דמוקרטי.

ד"ר דפנה גרנית-דגני, תושבת הנגב, עמדה בראש התוכנית "שבילים" במכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי בבאר שבע בשנים 2012 – 2018. כיום מנהלת תוכנית להסבת אקדמאים להוראה, אקטיביסטית ויזמית חינוכית; עוסקת במחקר בתחומי חדשנות פדגוגית ובפיתוח מקצועי של אנשי חינוך פורצי דרך.

תוכן עניינים ודברי פתיחה