תיאור
בעשורים האחרונים החליטה מערכת החינוך לקדם שילוב של תלמידים עם מוגבלות. זהו מהלך מוסרי והוגן שמעניק לכל אחד ואחת מקום ושייכות. אבל מורים רבים מתלוננים שחסרים להם ידע וכלים כדי להתמודד עם המגוון האנושי בכיתות. לכולם ולכל אחד: הוראה מותאמת, מכילה ומשלבת מציע שפע של עקרונות ושיטות הוראה מבוססות מחקר, שגם נוסו בשטח ומתאימים לכל תלמיד בכל כיתה, מקצוע לימוד ושכבת גיל. הספר מיועד למורים, לגננות, ליועצות ומנהלים וגם למרצים ולסטודנטים להוראה.
הספר מבוסס על שיטת עיצוב של סביבת למידה אוניברסלית UDL)): מתכונת הוראה שמותאמת לכיתה ככלל ולכל תלמיד. הספר דן בנושאים רבים ומגוונים, כגון: שונות תלמידים במבט חיובי, ניהול כיתה משלבת, גיוון פדגוגי באמצעות מלאכה, מוזיקה וטיולים, שיתוף פעולה בתוך ובין צוותים מקצועיים, קשר עם הורים לילדים עם מוגבלות, טכנולוגיה ו- AI להתאמת ההוראה והלמידה, בניית קהילה משלבת ועוד.
פרופ' אליעזר יריב פסיכולוג חינוכי מומחה ופרופסור חבר לפסיכולוגיה חינוכית. הוא מלמד ומנחה סטודנטים ומורים בנושאים של ניהול כיתה, יחסי הורים ומורים וניהול חינוכי. יריב הקים את התוכנית לתואר שני בחינוך משלב במכללה האקדמית לחינוך גבעת ושינגטון ועומד בראשה. מחקריו עוסקים בקשיים רגשיים חברתיים של תלמידים ואתגרים מקצועיים של מורים. הוא פיתח שיטות התערבות מבוססות SEL לטיפול בעיות התנהגות בהן שיחת משמעת ומעטפת (מערך טיפול תומך). פרופ' יריב פרסם 80 מאמרים מדעיים רבים ושישה ספרים, בהם: ניהול כיתה (עם ד"ר דבורה גורב, עורכת שותפה, 2018 ), בהוצאת מכון מופ"ת, ושקט בכיתה, בבקשה! (1999) בהוצאת רכס.
ספר נוסף שהמחבר פרסם:
