תיאור
החוברת כוללת שלוש יחידות המדגימות פעילויות של כתיבה, משחק וצפייה במערכת החינוך. לשלושתן משותפת המגמה לקרב את הדרמה החינוכית אל אמנות התיאטרון, ובכולן ניכרת הגישה המרחיבה את הדיון בדרמה ובהצעות השימוש בה אל מעבר למסגרות דיסציפלינריות, אל תחומי האמנויות והמחשבה האסתטית ואל תחומי ידע ועניין משיקים כמו פילוסופיה, ספרות, טלביזיה, קולנוע, ציור ותכניות לימודים. "הילד המשחק" – יחידה המציעה גישה אינטגרטיבית המשלבת משחקי דרמה ומשחקי תיאטרון.