מכון מופ"ת – המכון הארצי למחקר ולפיתוח בהכשרת מורים ובחינוך

בין אילוצים לאפשרויות במרחב מוגן: הזמנה לסדנת כתיבה

ספר מודפס
40
ספר מקוון
20

מדור: חנות ספרים

הכותבים: מילי אפשטיין-ינאי

שנה: 2017

קטגוריה: "שפה ותקשורת" "תחומי דעת: אמנויות"

שימו לב!

לאחר רכישת ספר מקוון, קריאתו תתאפשר אך ורק באזור האישי שבאתר חנות הספרים.
לא ניתן להוריד את הספר למחשב או לטלפון הנייד - לא בפורמט PDF ולא בכל פורמט אחר.

תיאור

ספרים אין בהם יותר מאשר מילים. למילים יש ערך. ערכן של המילים הוא במשמעות. המשמעות מתייחסת למשהו; אך אותו משהו שהמשמעות מתייחסת אליו אי-אפשר למסור אותו במילים. (צ'ואנג-טסה, קולות האדמה)

כמו שקורה כמעט תמיד – המשמעות נבנית בדיעבד, אחרי הנקודה, עם המבט למה שהיה. סוף משפט. כתיבת ספר זה הייתה מעין דרך מפותלת לסמן נקודה זו: הפסקה ברצף הפעולה, התבוננות לאחור ואיסוף חלקִי של העבודה שנעשתה בסדנאות רבות. במובן זה – ספר זה מצייר מסע.
לא תמצאו בספר תורה סדורה, אלא הצעת גישה לעבודה מתמשכת הנבנית רבדים-רבדים ובהתאמה אישית. גישה זו מציעה שימוש מרענן בידע טקסטואלי, לצד דרכי הנחיה התורמות לעיצוב מרחב יצירתי, מאתגר ובטוח, שניתן לפתח בו סדנת כתיבה. לשם כך תיארתי משימות כתיבה שונות והסברתי את ההנחות הנוגעות לאסתטיקה, לחשיבה ולתרבות המאפשרות את הפעלתן. כל משימת כתיבה מציגה היבט אחר של הטקסט ושל האופן לדון בו. אפשר ליצור הצלבות אישיות בין משימת הכתיבה לבין הדרך לחקור אותה. דרכי החקירה הן בגדר הצעה, והן נותנות ביטוי לשיחה מתמשכת ורבת-שנים עם "אחרים" – פנימיים וחיצוניים. אחרים אלו כוללים הוגי דעות, חוקרים ותלמידים, אשר דעותיהם – כמו גם התנסותי שלי – משולבות בעשייה בפועל בסדנאות.

ד"ר מילי אפשטיין-ינאי היא בעלת תואר שלישי בספרות כללית והשוואתית ובחינוך, ותואר שני
בטיפול באמצעות אמנות; מנחה סדנאות כתיבה, יצירה ולמידה במגוון מסגרות; חוקרת וכותבת על תהליכי קריאה וכתיבה; כותבת תכניות לימוד בתחום השפה והספרות במשרד החינוך; מאמנת אישית – .NLP International Trainer.

הקדמה ותוכן עניינים

דף הזמנות

×
חיפוש ספרים או פעילויות להרשמה?
אפשר לעזור?