מבעד לעדשת הזהות המקצועית: מחקר שיתופי רב-שיטות כגישה להבנת הזהות של מכשירי המורים

המחקר המתואר בספר זה הוא מחקר שיתופי המתבונן מבעד לעדשת הזהות המקצועית במכשירי מורים במכללת לוינסקי לחינוך. המחקר הוא תוצר של שיתוף פעולה בין שש חוקרות. בפרקי הספר השונים מתבוננות החוקרות בעדשת הזהות המקצועית של אנשי הסגל האקדמי במכללה באמצעות שיטות מחקר שונות. ההתבוננות רבת-השיטות מאפשרת להראות זוויות שונות של הזהות המקצועית ולהבין לעומק את ההתפתחות המקצועית של מכשירי המורים מנקודת המבט שלהם.
מן הספר ניתן ללמוד על הליך המחקר השיתופי ועל משמעותו לצוות החוקר ולתחום הנחקר. הספר מעלה אתגרים במחקר השיתופי ועל משמעותו לצוות החוקר ולתחום הנחקר. הספר מעלה אתגרים במחקר השיתופי ומציג מודל של הליך מחקרי "ביחד-לחוד-ביחד", שתורם להבנת התחום הנחקר. מנתוני המחקר השיתופי עולים היבטים שעשויים לעניין חברי סגל אקדמי וצוותים ניהוליים במוסדות חינוכיים ובמכללות לחינוך: זהותם המורכבת של מכשירי המורים, תפקידם המקצועי והכשרתם לתפקיד, התפתחותם במרחב המקצועי-אקדמי, המקצוע כמעבר בין תרבויות, תפיסת האידאולוגיה והקשר שלה לפיתוח המקצועי.
בנוסף לעניין שיכולים למצוא בספר אנשי חינוך וצוותי ניהול במוסדות חינוך, במכללות לחינוך ובמוסדות להשכלה גבוהה, הספר מיועד גם לחוקרים המתעניינים במחקר שיתופי על היבטיו השונים, כגון תהליך, מאפיינים ותרומה לתחום הנחקר.

העורכות והחוקרות השותפות לספר הן חברות סגל במכללת לוינסקי לחינוך. 
פרופ' חנה עזר (עורכת הספר), דקנית הפקולטה לחינוך, חוקרת איכותנית בתחומים: הכשרת מורים, חינוך לרב-תרבותיות ואוריינות.
ד"ר עידית טבק, רקטורית המכללה, מתמחה במחקר עצמי ובמחקר פעולה וחוקרת בתחומים: תכנון לימודים, הכשרת מורים והתפתחות מקצועית של מורים.
פרופ' עירית קופפרברג, ראש מרכז שח"ק לחקר שפה, חברה ותקשורת, חוקרת בתחומים: תקשורת בין-אישית בשיח דבור ומקוון, חקר הנרטיב, בניית האני והתפתחות מקצועית. עורכת כתב העת "עיונים בשפה וחברה".
ד"ר גילה רוסו-צימט, מרצה בכירה בתכנית לתואר שני בגיל הרך, ראש מרכז המחקר לגיל הרך, חוקרת בתחומים: הגיל הרך, חשיבת מורים, הבנת תפיסות של ילדים וחקר המטפורה המילולית והחזותית. מייסדת ועורכת כתב העת "חוקרים@ הגיל הרך".
ד"ר רחל שגיא, חוקרת בכירה ברשות המחקר, ההערכה והפיתוח, מתמחה במחקר כמותי וחוקרת התנהגות של חיפוש עזרה של בני נוער, רווחה נפשית של מתבגרים ומורים והתפתחות מקצועית של מורים ומתכשרים להוראה.
ד"ר לאה שגריר, ראש בית הספר ללימודי המשך, חוקרת זהות ומאפיינים מקצועיים אצל מכשירי מורים, התפתחות פרופסיונלית ותרומתה למקצועיותם של מורים ושל מכשירי המורים והכשרת המורים כפרופסיה.

תוכן עניינים ופתח דבר