"דרך מילים" – ביבליותרפיה יישומית כמנוע להתפתחות וצמיחה – ינואר 2027
מועדים:
8 מפגשים בני 3.5 ש"ע + 2 ש"ע אסינכרוניות לעבודה עצמית במהלך הקורס, סה"כ: 30 ש"ע ימי ראשון 18:30 – 21:15
היקף:
30 שעות אקדמיות
מרצים / מנחים:
קהל היעד: נשות ואנשי חינוך, יועצות, מנהלי תכניות פדגוגיות, מנהלי עמותות ועוד.
תקציר הקורס: הקורס יתמקד באופן בו שירים, סיפורים, תהליכי כתיבה ועבודה מטאפורית מאפשרים מגע עם העולם הפנימי, עיבוד וארגון חוויות ואירועי חיים ופיתוח דיאלוג משמעותי עם עצמנו ועם הסביבה. נלמד כיצד מפגש עם טקסטים מסוגים שונים עוזר לפתח את העמדה הרפלקטיבית, להשתמש בכוחות היצירה הטבעיים של האדם כערוץ לעיבוד ויציקת משמעות ופשר ומעמיק את ההיכרות של האדם עם עצמו ועם סביבתו. נחווה ונתנסה באופנים שונים בהם ניתן ליישם את שפת הביבליותרפיה במרחבים טיפוליים וכאלה שאינם טיפוליים הן בעבודה פרטנית והן בעבודה קבוצתית על מנת לעודד תהליכי התפתחות וצמיחה.
הקורס יהיה בנוי במבנה סדנאי וישלב בין תיאוריה לפרקטיקה, בין התנסות אישית וקבוצתית לשם בנייה של תכנית מבוססת ביבליותרפיה לעבודה עם קהלים שונים.
המפגשים יתנהלו בצורה חווייתית, תוך מתן דוגמאות מעבודה בשטח והתנסויות בתרגילי כתיבה ובטכניקות השלכתיות ויצירתיות שונות, אשר מאפשרות גם עבודה אישית ומרחב לעיבוד, התבוננות והתפתחות עבור המשתתפות והמשתתפים עצמם.
עבודת סיום לצורך ציון וקבלת גמול השתלמות (עבור סגל הוראה במכללה לחינוך בלבד):
מטרת העבודה היא לעשות שימוש פרקטי בחומרים שנלמדו בקורס ולהתאים אותם לקהל ולנושא הרלוונטי לכל משתתפת. המשתתפות מתבקשות לבחור את אחד מהמודלים / הטכניקות שנלמדו במהלך הקורס ולבנות בהשראתו פעילות ברוח הביבליותרפיה לנושא / קהל מסוים.
